Wciąż pamiętam emocje które mnie nachodziły gdy pierwszy raz zostałem ojcem- ekscytacja wymieszana z odrobiną niepewności. Z jednej strony jesteś mega szczęśliwy i zadowolony, z 2 strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- sporo pytań co robić w danych sytuacjach, co będzie robiło dziecko i jak się wówczas zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam zdawać sobie sprawę, że jest dobrze, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie zdań ludzi których uważasz za specjalistów. Pytasz położnej z jaką częstotliwością myć dziecko, a ona oznajmia, że jedni to kąpią każdego dnia, inni co 2 dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz z jaką częstotliwością karmić i ile- to mówi, że różnie niektórzy to tak, a inni tak…
Jestem zdania, iż dla świeżych rodziców niesłychanie ważne jest zdawać sobie sprawę jak rozwija się malutkie dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ta nauka koniecznie musi być w większym stopniu powszechna.
Zapamiętaj jednak, że wiedza gatunku „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i z reguły obejmują grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną umiejętność. Pamiętajcie też, że wówczas gdy niemowlak jest wcześniakiem to należy poprawnie zdefiniować odpowiedni miesiąc rozwoju.
http://b3.zcubes.com/v.aspx?mid=2441738 malucha w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-bobas jest się raz po raz bardziej symetryczny -układa głowę prosto wobec tułowia. Problemem jaki możesz wychwycić wydaje się to, że główka skręcona jest cały czas w jakąś stronę, ewentualnie 1 ucho jest cały czas bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, a po prawej stronie jest wydłużona.
-niemowle zaczyna obracać główkę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może sytuacja wówczas gdy niemowle nie obraca główki w jedną stronę - jeżeli w momencie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem maluch nie skręca główki lub jakość owego skrętu okazuje się być zupełnie inna niż w stronę przeciwną.
https://justpaste.it/6w1gv w noszeniu na rękach dostrzeżesz, że raz za razem przyzwoiciej radzi sobie w trzymaniu głowy. Kiedy starsze dziecko nie potrafi stabilnie utrzymać główki, należy ją stabilizować, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie pracują prawidłowo.
Ręce.
-maluch poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, która w późniejszym etapie życia będzie dla niego niejednokrotnie odniesieniem. Jeśli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta przedmioty wyłącznie jedną dłonią, czy jedna ręka ma wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o niewłaściwym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nóżki coraz to częściej unoszone są do góry, najpierw noworodek zacznie dotykać kolan, a w następnej kolejności stóp. Noworodek uczy się w ten sposób swego własnego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak robić na parę sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, wtedy aktywizuje, usprawnia i ćwiczy mięśnie brzucha. Jeśli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana w bok i starać się przyciągać stopy do buzi. https://rehabilitacja-sanok24.tumblr.com/post/189820746327/odstaj%C4%85ca-%C5%82opatka-u-twojego-dziecka-zobacz-post odnotować, że niedostatek czynności mięśnie brzucha w dalszym okresie może mieć sporo złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
Moje dziecko robi to inaczej- i co z tego ?
Czasami słyszę od znajomych, że ich noworodek wykonuje określoną czynność innym sposobem aniżeli wszystkie noworodki - czy to coś niekorzystnego ? Otóż trzeba się zastanowić po co robi to inaczej ? Bowiem jeśli noworodek posiada zaprogramowany precyzyjny rozwój- a z jakiegoś względu go omija- to coś się musiało stać. Jeżeli bobas w czasie pełzania korzysta z 1 nogi, a drugą ciągnie- to przypuszczalnie część mięśni w ciągniętej nodze nie ma harmonijnego napięcia. Gdy to nie jest wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niekorzystne następstwa.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W chwili każdego ruchu ręka, czy kończyną dolną do mózgu bobasa - a dokładnie do kory ruchowej- dociera sygnał, że ów ruch nastąpił. W związku z tym „prawidłowy” rozwój ruchowy dostarcza również harmonijny rozwój mózgu niemowlaka.
Kto musi być w szczególności wyczulony ?
Informacje te nie powstały aby straszyć rodziców, a tylko w zamiarze zwiększenia świadomości rodziców ! Nieustanne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednakże grupa dzieci, która wyjątkowo jest wystawiona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do właściwego rozwoju najwięcej ?
Badania pokazują, że pomimo dużej liczby różnic kolosalne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet dzieci , które w wyniku różnych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeśli poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !