Przypominam sobie emocje jakie mnie nachodziły jak po raz pierwszy zostałem ojcem- ekscytacja wymieszana z nutką obaw. Z jednej strony jesteś ogromnie szczęśliwy i zadowolony, z drugiej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? http://rehabilitacja-sanok06.xtgem.com/__xt_blog/__xtblog_entry/14608780-okie-tenisisty-nast-pna-strona.#xt_blog była niewiedza- dużo pytań co robić w danych sytuacjach, co będzie robiło dziecko i jak się wtedy zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam wiedzieć, że jest poprawnie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie opinii ludzi których uważasz za profesjonalistów. Zadajesz pytanie położnej kiedy kąpać dziecko, a ona oznajmia, że niektórzy to myją regularnie, inni co dwa dni, a pozostali jeszcze rzadziej. Pytasz z jaką częstotliwością karmić i w jakich ilościach- to twierdzi, że różnie niektórzy to tak, a inni tak…
Myślę więc, iż dla świeżych rodziców niesłychanie ważne jest wiedzieć jak rozwija się bobas, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ta nauka winna być więcej dostępna.
Zapamiętaj jednak, że informacja pokroju „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i na ogół obejmują grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną umiejętność. Pamiętajcie także, że gdy dziecko jest wcześniakiem to powinno się stosownie ustalić prawidłowy miesiąc rozwoju.
Zdolności małego w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
https://dailyuploads.net/jp5fpx504u3h dziecko jest się coraz bardziej symetryczny -układa głowę prosto w stosunku do tułowia. Problemem który to jest sens wychwycić jest to, że główka skręcona jest permanentnie w jedną stronę, bądź też jedno ucho jest cały czas bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, a po prawej stronie jest wydłużona.
-dziecko zaczyna skręcać główkę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może przypadek wówczas gdy maluch nie skręca głowy w jedną stronę - jeśli w momencie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem dziecko nie skręca główki lub jakość takiego skrętu okazuje się być kompletnie inna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zauważysz, że jeszcze lepiej radzi sobie w trzymaniu główki. Kiedy starsze dziecko nie może stabilnie utrzymać główki, trzeba ją podtrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie pracują prawidłowo.
Ręce.
-noworodek poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, jaka w dalszym etapie życia jawi się być dla niego niejednokrotnie odniesieniem. Jeśli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta zabawki tylko jedną dłonią, czy jedna ręka posiada wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nogi coraz częściej podciągane są do góry, wpierw dziecko zechce dotykać kolan, a w przyszłości stóp. Dziecko uczy się w ten sposób swojego własnego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak robić na kilka sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, wtedy aktywizuje, kształtuje i trenuje mięśnie brzucha. Gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana w bok i próbować pociągać stopy do buzi. Należy odnotować, że brak aktywności mięśnie brzucha w dalszym terminie może mieć dużo negatywnych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i wiele innych.
Moje dziecko robi to w inny sposób- i co z tego ?
Czasami słyszę od znajomych, że ich bobas wykonuje określoną czynność w inny sposób niżeli wszystkie maluchy - czy to coś negatywnego ? Otóż warto się zastanowić z jakiej przyczyny robi to innym sposobem ? Ponieważ jeśli bobas posiada zaprogramowany zrównoważony rozwój- a z jakiegoś względu go omija- to gdzieś musi być przyczyna. Jeżeli maluch w trakcie pełzania używa jednej nogi, a drugą ciągnie- to być może część mięśni w ciągniętej nóżce nie ma prawidłowego napięcia. Gdy to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niebezpieczne następstwa.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W trakcie każdego ruchu rączką, czy nóżką do mózgu niemowlaka - a dokładnie do kory ruchowej- wysyłany jest sygnał, że owy ruch wystąpił. Toteż „prawidłowy” rozwój ruchowy zapewnia też właściwy rozkwit mózgu niemowlaka.
Kto powinien być w szczególności wyczulony ?
Informacje te nie powstały ażeby straszyć rodziców, a conajwyżej w celu powiększenia świadomości rodziców ! Bezustanne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego poddenerwowania. Jest jednakże grupa dzieci, która to wyjątkowo jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do prawidłowego wzrostu najbardziej ?
Badania demonstrują, że mimo dużej ilości rozbieżności kolosalne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet noworodki , które w rezultacie rozmaitych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeżeli poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
https://fizjoterapeutasanok35.wordpress.com/2019/12/18/%ef%bb%bfkolana-szpotawe-jak-powinna-wygladac-gimnastyka-korekcyjna-wejdz-tutaj/ , nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !